"Bildung ist das, was die meisten empfangen, viele witergeben un wenige haben", konstatierte gewohnt scharfzüngig Karl Kraus. Was bedeutet Bildung? Wie grenzt sie sich von Wissen ab? Ist bildun ein Menschenrecht, ein Privileg, ein Pflicht? Was benötigt Bildun - Raum, Häahe, Kreativität? Wie gelingt es, möglichst vielen jungen Menschen Bildun zu vermitteln, welche Aufgaben können hier Wirtschaft und Kunst wahrenmen und un si es auch?